学習障害（ＬＤ）とは

　知的発達の遅れはないのに、読む、書く、計算する能力のいずれかに著しい困難を示します。多くは、小学校に入学して学習を始めるようになってから気づかれます。
　なお、近年、診断基準の改定によりDSM-5（米国医学会による精神疾患の診断・統計マニュアル）を利用する医療機関では、限局性学習症（SLD）という診断名が用いられるようになってきています。
　広汎性発達障害と合併して症状が現れることも多く見られます。

読むことの困難

• 文字や行を飛ばしたり、重複したりして読む。
• 形の似た文字を間違って読む。
• 単語の途中で区切ったり、一字一字たどって読む。

書くことの困難

• 文字が枠の中からはみ出す、大小不揃いになる。
• 漢字のへんとつくりが左右逆になる。
• 読んで理解できても、書くときには形の似た別の文字になってしまう。

計算することの困難

• ものを数えることができるが、数字や記号に置き換えて計算できない。
• 繰り上がりの計算が苦手。筆算の桁を間違うことも多い。

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